儿童自闭症认知顺序 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2025/9/16 12:39:24 | 【字体:小 大】 |
服装营销策划案例患有自闭症的儿童世界观发展比较缓慢,没有特定的规律,因此他们的认知没有顺序,一般建议父母可以进行学习和了解,给儿童建立正常的认知顺序,能够激励儿童的自信心,从而进一步走出自闭症。建议可以通过颜色的视觉训练以及部分的感知训练,对于形状的训练以及对于方位的训练,最后进行记忆和生活思维的训练,能够逐渐使得儿童建立正常的世界观。
通常先给予儿童颜色的训练,可从黄、红、绿、蓝、紫、橙等颜色进行学习,并且家长要有耐心地为儿童进行配对、指认,从而完成颜色的训练。另外也建议可以进行整体知觉的实验,比如带儿童感受某一种物体,其次,也要进行形状的训练,比如可以先认识圆形、方形、三角形,可以接着训练认识菱形、五角形、六边形,帮助儿童进行形状、大小、知觉的训练。另外也建议家长给儿童训练方位,比如可以先辨别上下前后,再进一步的辨别东南西北,辨别自己身体部位的左右器官。最后可以进行记忆的锻炼,可以通过简单的数字单词进行记忆的训练,可以学习加减法,锻炼儿童正常的自主思维,或者是培养一定的逻辑思维,进一步的建立自己的认知顺序。
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