顿木罗在杭州娃哈哈双语学校，双语浸润不是单一的课堂式教学，而是让学生不断地看到、听到、使用到，从而成为真正的链接世界的工具。

　　对于英语，浸润式学习被广泛认为是学习英语的最佳方式。作为一所双语学校，WBS是如何在课堂之外开展浸润式英语教学？

　　这次就让我们一起将目光投向最近举行的英语周活动，去探寻学校是如何将教学落到细节的。

　　英语周完美诠释了一切都是英语。每个年级都展现了优秀的英语能力，按照不同的写作体裁，学生们通过各种不同的形式展示他们对主题的理解和思考从创新的故事盒、三明治书籍到希腊神话、英国作家和著名演说家。

　　可以看出，WBS学生对写作体裁的理解十分到位，能自如地运用英语准确表达，这是一个很好的英语学习机会，更是学生学习效果的真实证明。

　　在小学部英语周里，孩子们在中外英语老师的组织和带领下开展了丰富多彩的英语活动。

　　学生了解了吉祥物的历史和发展，动手创作了属于自己的吉祥物设计形象和性格，并施展巧手，把2D图案变成3D模型，再利用超轻粘土等材料让吉祥物活起来。

　　二年级结合正在学习的单元主题食物，制作三明治书语言习得倡导在真实的环境中体验和学习，二年级的学生学习了关于食材的单词与句型表达，阅读有趣的绘本Soup and Sandwish，亲手制作三明治并拍摄，最后制作三明治书My Sandwich。

　　在了解故事盒的背景、复习了故事的叙事顺序和结构后，老师们帮助学生制定了故事选材范围，让学生充分发挥想象创作故事。学生在制作的过程中不仅培养了想象力和英语故事表达能力，学会了Story Box的手工制作技巧，还培养了团队分工合作的能力。

　　中外教英语老师通力合作举办Special Days All Around the World节日嘉年华，结合地域特色呈现了精彩纷呈的节日。学生们走班了解相关节日的文化和风俗，同时通过头脑风暴，小组合作和分工等方式研究世界各地的节日并用海报、英语演讲等形式展示自己的研究成果。

　　学生需要根据不同的体裁来编写故事框架、详细叙述、最后通过故事盒展示。大家在老师的带领下回顾复习了各类文学体裁，之后通过抽签确定小组撰写的体裁。经过激烈的思想碰撞，构思故事，编写初稿之后，学生们合作分工，出正稿，动手制作、组合及装饰故事盒，锻炼了动手能力、创造能力、写作能力以及合作能力。

　　学校邀请到了英国著名儿童绘本作家Neil Griffiths先生专门录制了绘本视频。

　　这些视频在老师的引领和讲解之下分年级展现给学生有的年级组织边看边读，边看边演，有的年级利用各种游戏和活动帮助学生更好地理解绘本内容，也有年级开展了英语配音活动和共读书目Coraline的分享活动，培养学生用英语持续阅读和思考的良好习惯。

　　为响应杭州市教育局2022 年亚运会 Good Talk 国际青少年双语演讲大会号召，学生们开展了轰轰烈烈的海选活动。

　　学生们的演讲内容丰富，主题各异有解读亚运体育精神的；有介绍杭州人文特色的；有结合自身体验谈论亚运项目的；也有讲述自己最喜欢的体育明星的每位同学都从自己的独特视角，表达了对亚运的理解和期盼。

　　在他们生动的描述中，一幅幅关于未来的画面似在眼前展开，他们口中的一字一句都将杭州文化和亚运精神演绎得淋漓尽致。

　　为了展示我校学生的英语书写风采，我们在学校中庭进行了Penmanship display英语书写作品展。本次展出的展品题材各异，有诗歌，有创编故事，有读书报告，有信件，也有谜语等等，这些优秀作品反映出孩子们出色的英语书写功底。

　　Word Mania拼词比赛是一个由Word Mania网站发起的全球性英语拼词比赛，是学生可以参加的最大的在线英语竞赛之一。

　　在本次比赛中，我校取得中国排名第一，全球排名前30的好成绩，一年级甚至进入了全球前十名，孩子们在游戏和竞争中体会到了英语学习的无穷乐趣。

　　同时，为了奖励表彰在这项活动中表现优异的学生，学校为每个年级的前十名学生准备了披萨派对。学生们一边喝着吃着比萨饼，一边看英文电影，享受美食，享受英语学习的乐趣。

　　派对组织者，学校外教Mr. Julio说：整个活动最棒的地方是，即使在比赛和披萨派对结束后，学生们仍然在玩Word Mania，仍然沉浸在拼词的狂热之中！”

　　是的，英语周最棒的地方就是，即便活动已经结束，孩子们学习英语的热情却愈发高涨，整个学校的英语学习氛围也愈发浓厚！

　　初中部的英语周以戏剧和演讲的形式展开，学生们用英语演绎希腊神话，重编莎士比亚经典剧目和英文经典故事，围绕主题进行英语演讲，并在大剧场呈现最终成果。

　　七年级学生生动讲述了一个个关于忠诚、友情、故乡等主题的英文故事，通过学-思-编-讲的过程提升英语运用能力。

　　八年级则以我思故我在为主题展开英语演讲，学生表达了他们对于网络、自我价值、拖延症等大家广泛讨论议题的看法。

　　不难窥见，流利的口语、英语学习的深度和精准的表达背后，是从小学开始英语浸润带来的成果显现。

　　更为难得的是，语言学习中会面对的热情消退和瓶颈期，孩子们都在老师的带领下一一攻克，无论是小学还是初中，我们都看到了孩子们对于英语学习的坚持和自信。

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