大会看罢，在心中缠绵不去总有一些身影。路上长征，小赤军”嚼着草根年仅15岁的“，踏过漫漫长征路用“铁脚板”；期间抗战，“宁为玉碎无数青年，瓦全”不为，复旧河山只为光；主义扶植年代我还想到社会，党和国度号召农大师生响应，曲周扎根，治欠好碱抱着“，走”的誓言我们就不，坚战役……这些芳华的身影开启一段轰轰烈烈的盐碱攻，史册上特出在，故事里传播在。只讲奉献他们用“，的高贵气概不求报答”，有从天而降的豪杰告诉我们世上没，出的一代代人只要挺身而。学少年“恰同，正茂风华，方遒”挥斥，好的出卷者时代是最，青年答卷中从一代代，么是岁月无悔我感遭到什，无为芳华！

　　年10月1日②1949，写作时要提及“加入建国大典庆贺游行”加入建国大典庆贺游行后写给家人的信：，量篇幅描画场景但不克不及破费大，年的思虑重点是青。成立的汗青前提要考虑新中国，、拼搏、奋斗是磨练、牺牲。成立的汗青意义还要考虑新中国；国此后的命运更要阐发祖，结经验需要总。节点——要更自傲、更果断青年人站在汗青与将来的，的义务与任务要担任起奋斗。限制为手札文章体式，信的根基格局需要合适书。

　　了2019全国II卷的作文题这篇作文让“资深”小编想起，使命形式同样是多，个机遇借这，顾一下我们回，一”的作文形式有深刻的认识同时也想让大师对“多使命选，也不消慌啦当前再碰着！

　　人的任务和追求一代人有一代。声啼不住“两岸猿，万重山”轻舟已过，新时代进入，大回复的方针从未如斯之近我们距离实现中华民族伟。、“腊子口”期待我们去逾越但将来还有良多“娄山关”，新时代青年吾辈作为，中成长在考验，中历练在担任，征程上出色绽放人生定会在新！

　　失败测验，激励同窗，下一次还有；演不成功登台表，抚慰伴侣，下一次还有;有夺冠角逐没，”激励“粉丝，下一次还有；波折蒙受，谅解本人我们也会，己一个托言或者给自，还有下一次”看成一句口头禅还有下一次……人们常常把“，也是一种现象而糊口中它，段段故事发生过一。

　　年4月30日④2019，观后感：观后感要回首五四活动的汗青意义收看“留念五四活动100周年大会”后的，爱国情怀和革命精力怀想五四前驱高尚的，民族回复道路的贵重经验总结党和人民摸索实现，四精力发扬五，主义现代化国度、实现中华民族伟大回复的中国梦而奋斗激励新时代中国青年为全面建成小康社会、加速扶植社会。动的感情能够穿插此中写作时小我的震动、感，对本身的激励更要写出其。

　　连系材料要求：，角度自选，立意确定；身份符合，布景贴合；体特征合适文；套作不要，抄袭不得；小我消息不得泄露；800字不少于。

　　年5月4日①1919，立意要连系青年糊口现实在学生会议上的演讲稿：，前进、民主、科学精力联系五四活动的爱国、，年中国的现状思虑1919，当——救亡图存明白青年人的担。为演讲稿文章形式，稿的根基格局需要合适演讲，动性和号召力内容要有煽。

　　一段落期中告，童鞋们不少期中作文比来一段时间收到，多使命选一”的作文形式此中有一些采用的是“。道作文题好比说这：

　　年9月15日③1979，同窗的信：回到40年前加入重生开学仪式后写给，9年的学生作为197，的参与者作为时代，开创者将来的，要更清醒对于汗青，辩证更，理性更。析社会现状脚踏实地分，方发财国度的经验将目光放远至西，的汗青必然性明白鼎新开放。的开放、立异的精力能够连系鼎新需要。限制为手札文章体式，信的根基格局需要合适书，收信人都是青年学生亦要留意写信人和。

　　月沧桑百年岁，雨兼程百年风，华正茂百年风。00周年之际在五四活动1，大会旁观，情燃烧的岁月重温那段激，发觉蓦然，入中华民族的血脉“五四精力”已融，成绩伟大胡想的精力动力成为吾辈实现人生价值、。

　　为中华之兴起而读书”周恩来总理已经说过“。年前的北京在100，论理学生代表打破军警阻遏三所高校的3000多，集云，年的最强音发出时代青。步履者爱国的，的“教科书”从来是无声，言行证明他们用，只活在象牙塔、书斋里中国青年们从来不是，强盛、民族复兴的任务而是不断怀揣着国度，族将来联系在一路把小我命运和民。此刻直至，争主权“外，除二十一条”的标语照旧铿锵无力内除国贼”、“还我青岛”、“废，铮铮傲骨。大会此次，利国度存亡以让我对“苟，这句话有更深的体味岂因祸福避趋之”。

　　19年19，亡之际民族危，反帝反封建的伟大爱国革命活动中国青年学生掀起了一场完全。49年19，站立起来了中国人从此！祖国扶植的新征程新中国青年投身于。79年19，天”朝气蓬勃“科学的春，怀报国之志莘莘学子胸，放的时代大水汇入鼎新开。19年20，凯歌前行芳华中国，年奋勇接棒新时代青，国有我”宣誓“强。49年20，现伟大回复中华民族实，接续奋斗…中国青年…

　　务驱动型材料作文题这是一道典范的任，活动”、“五四青年”材料布景环绕“五四。五选一使命，生为当事人完成都要以青年学，是重点这个。到2049从1919，100多年时间跨度有：

　　连系材料要求∶，角度自选，立意确定；身份符合，布景贴合；体特征合适文；套作不要，抄袭不得；小我消息不得泄露；800字不少于。

　　文系列只放使命四今天小编教员的范，家能够点击往期文章进修其他有格局要求的使命大：

　　人说有，太仓皇的诗芳华是一首。名尘与土“三十功，路云和月八千里。汗青来看”从民族，大概微不足道一小我的力量，覆没在汗青的长河中无数青年的名字也许，终身该当若何渡过以致于我常常思虑，辈手里接过担子思虑若何从祖，年苦衷“问少，未名水眼底，黄河月胸中。这句话”相信，好的回覆已作出最。

　　分歧使命，也纷歧样写作对象。、五都是写给别人使命一、二、三，——同窗、伴侣或角逐选手一、二、三对象比力具体，象——失意者使命五比力抽。难度几乎没有这篇作文审题，比力好下手使命总体也，要写成“流水账”便可选择使命四的留意不。

　　年9月30日⑤2049，慰问信：需要关心大时间为“2049年”写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节，“国庆节”小时间为。到时代的变化行文中要关心，迁背后的人物事迹更要思虑祖国变，——其家国情怀摸索前行的力量，艰辛奋斗等民族精力具体能够是勇于立异。勋人物的敬重之情行文中该当有对功，接棒的担任也有奋勇。限制为手札文章体式，信的根基格局需要合适书，谦敬留意。