马尔贝尔德原标题：厦五实学科核心素养展示活动②｜小学数学组：展数学风采 显思维魅力

　　《义务教育数学课程标准》（2022年版）提出：要培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。

　　厦门五缘实验学校开展了一至六年级数学学科核心素养展示活动，不同年级根据孩子们的心理特点和学科特点准备了丰富多彩的素养展示活动，在活动中,同学们展示出了他们“做数学”“说数学”的能力。

　　一年级以学生的口头表达能力为重点，设计灵活多样的说理题，题型灵活多样，具有一定的层次性、挑战性。

　　二年级的活动打破枯燥无味的纯纸笔测试，设计寓教于乐的闯关游戏，目的在于提升学生数学学习兴趣和学习能力。

　　三年级的“讲题说理”活动中，既体现数学知识和实际生活的紧密联系，又考查孩子们语言表达能力与说理能力。

　　学生通过梳理知识点中的关键词，将零散的知识点按照一定规律和联系串联到一起，形成丰富而清晰的数学知识网络，使学生在学习新知时有迹可循。

　　五年级将重点放在了生活中的数学以及运用数学知识解决实际问题上。同学们通过书面说理的形式，清晰明了地讲解数学题目，加深了对知识的理解和掌握。

　　六年级采用了24点游戏进行学科素养展示，既与创客比赛活动进行融合，同时也提升了同学们的计算能力素养。

　　本次数学学科素养活动的开展，以落实“新课标”为导向，聚焦数学核心素养，锻炼了学生的语言表达能力、计算能力、解决问题能力和逻辑思维能力。同时，还激发了同学们学习数学的兴趣，使同学们在实践活动中体验到了学习数学的乐趣，有效地发展了同学们的数学核心素养，让同学们“双减”背景下的数学学习提质增效！

　　厦五实学科核心素养展示活动①｜小学语文组：口语表达展风采 创意演绎诉情怀