葬礼三件套阳光讯（记者杨小娟）9月5日，西安教育科学研究院院长解慧明带领学前教育研究中心三位幼教教研员，深入陕西师范大学实验幼儿园，“组团”教研。

　　西安市教育科学研究院院长解慧明以及三位幼教教研员分别进行了室内自主游戏观察，户外自主游戏观察。

　　幼儿园自主游戏，教师创设安全、开放、自由的游戏空间，做到逐步的放手支持幼儿活动，充分发挥环境隐性育人功能，“互动对话”的环境，让每一个角落都能进得去、可选择、可体验、可操作。大三班室内自主游戏中，班级合理规划区域场地，设置开放的、有助于流动变化的区域环境，投放适合幼儿年龄特点的、丰富的区域活动材料，支持和引导幼儿自由选择、自主操作，最大程度地支持和满足区域活动的需要。

　　大五班教师从儿童的视角，创设了孩子自主游戏所需要的安全、自主的游戏环境。从室内到户外，从娃娃家到沙池，处处可见教师在环境、材料上的无声支持与引导。沉浸在“真”游戏中的孩子们通过动手操作，尝试解决问题，促进深度学习能力。教师在支持与陪伴、观察与分析中，也得到了专业的成长。

　　通过观察幼儿自主游戏，可以看出孩子们在游戏中获得了丰富的经验和技能，不仅锻炼了孩子动手能力，还培养了想象力和创造力。同时，孩子们在游戏中学会了互相帮助、共同解决问题，培养了团队合作精神。

　　在“以研促教助提升，行稳致远促发展”主题研讨活动中，西安市教育科学研究院院长解慧明指出“强教必先强师，强师必要兴研，重视教科研，做科研型人才，创新型人才。”肯定了每位老师的教育教学理念与教育智慧，引导老师将理念转变落实到行动中来，为幼儿创设有利于“深度学习和探索”的游戏环境，为学前教育高质量发展做出应有的贡献。

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