baocaoliu自闭症认知训练的教案实例一、命名（这个事物的名称）掌握150种命名量，主要从身边常见的事物作为认知理解切入点，比如水果、蔬菜、动物、家用电器，交通工具等。十、分类）1、能吃的—-不能吃的2、水果、蔬菜、动物：比如让自闭症孩子把一类的放在一起（一样的放在一起），动物放在一起，水果放在一起。

　　掌握150种命名量，主要从身边常见的事物作为认知理解切入点，比如水果、蔬菜、动物、家用电器，交通工具等。

　　4、仿搭积木：A、一次一块；B、一次2块；C、一次搭完；D、镜面仿搭（不让孩子看到）

　　在教授自闭症孩子颜色时一定要切记：红色与黄色要分开，绿色与蓝色要分开。我们一般先教给孩子红色、黑色和白色，因为这三种颜色的色差比较大，利于自闭症孩子在视觉上分辨。

　　1、理解（知道）：比如我们拿出2个形状，问自闭症孩子哪个是圆形，哪个是三角形

　　2、职业人物：医生，警察，老师，司机，厨师等等。让孩子知道这些职业人物的基本工作性质。例如：厨师是干什么的？做饭的。

　　大—小，多—少，长—短，高—矮，厚—薄，如果自闭症孩子的学习能力较强，可以忽略一些环节。

　　2、水果、蔬菜、动物：比如让自闭症孩子把一类的放在一起（一样的放在一起），动物放在一起，水果放在一起。一定要切记：水果—-蔬菜不能一起教给孩子。水果一定要选择颜色鲜艳的，蔬菜一定要选择绿色的。

　　2、唱数与点数：A唱数：1-100，段数：1-10，1-100，2-5，4-10。B点数：摆成一条直线、按数取物：给孩子一个数字，让孩子拿出相应的物品