透视恐怖的格林童话近日，“课间十分钟”话题成为社会关注的热点。现在，南京的孩子们课间都在做什么？连日来，记者走访发现，我市不少学校通过开发创意新游戏、提供多样的活动空间等形式，让孩子们课间十分钟不仅能放松身心，还能玩得安全放心。

　　11月2日下午3时许，正是南京江北新区高新实验小学的下课时间，校园里孩子们三五成群，或在走廊或在庭院，玩着各种小游戏。“我们玩的这个游戏叫‘脚尖贴贴’”“我们这个游戏叫‘彩虹蹲’”“我们玩的是‘大风吹’”……孩子们一边玩，一边介绍起游戏的玩法。

　　“你看，两个人面对面将一只脚的脚尖贴在一起，通过石头、剪刀、布定输赢，赢的一方将前脚退到脚后跟处，输的一方将前脚滑行到对方的脚尖前，这样几轮下来，哪个同学因为跨度太大无法完成，就算输了！”一名三年级学生笑着说，“我会劈叉，所以输的情况比较少。”

　　记者发现，除了孩子们正在玩的游戏，校园里还有各种游戏元素：走廊的地面画着各种游戏图，墙上有五彩课间游戏打卡板，原本的小灌木也改造成低年级孩子们喜欢的攀爬器……

　　学校德育处主任张珺介绍，为了让孩子们的课间活动丰富又安全，学校2018年就设计了“五彩课间”主题活动，老师们还编写了一本《五彩课间游戏》集，里面是一些适合孩子们在走廊、教室内以及操场上玩的游戏。学校利用班会课和晨会课的时间组织孩子们进行学习，学会以后孩子们就可以在课间自主开展各种小游戏。活动开展几年后，因为一些游戏玩得久了，孩子们新鲜感消失，所以学校上学期又开展了活力课间创意游戏征集活动，并且通过学校的微信推送进行发布，收获了很多创意小游戏的新点子。“这学期，孩子们课间玩的游戏，基本都是上学期征集后推广的。”张珺说。

　　据介绍，为了鼓励孩子们课间多活动，学校还在教室走廊设计了“五彩课间打卡板”。孩子们玩过游戏后，可以到打卡板上贴上一颗星星，达到一定数量可兑换积分，然后去学校的“红领巾兑换超市”兑换奖品，因此大家的积极性非常高。

　　“自从学校开设‘五彩课间’以来，大家在一起做游戏特别开心，感觉关系也变得更好了。”一名五年级孩子说。

　　下棋、翻花绳、捡沙包、城门城门几丈高、老鹰捉小鸡……在南京市银城小学，课间孩子们可玩的游戏也不少。上学期，学校推出课间文明游戏征集活动，号召孩子们一起动脑筋、出主意。学校共收到215件设计，评选出73件优秀“课间文明游戏”的创意金点子，其中有传统游戏、也有一些创意游戏。学校通过视频、图文说明等方式向学生推广，还发起了课间文明游戏的倡议，引导孩子们合理安排“课间十分钟”，参加健康向上的益智活动，学会玩耍。“如今，校园里横冲直撞、跑跑闹闹的情况少了很多。”学校德育副校长姜珊说。

　　为了让孩子们能在课间玩得起来，位于市中心的南京市洪武北路小学首先在空间上予以保障，把小花园、小操场、大操场以及体育馆等空间都利用起来，走廊、楼道、教室门口的空地也还给孩子们。同时，给孩子们提供丰富的游戏活动。

　　校长汪天玉说：“大操场设计了地面游戏，包括跳格子、走迷宫等，我们还提供一些小型的运动器械，包括沙包、篮球、呼啦圈等，这些器械孩子们都可以随时取用。另外，教室内还有五子棋、数独、拼搭、涂鸦等益智游戏可以玩。这样丰富多彩的选择，孩子们就非常乐意参与其中。”