胭脂扣影评“新浪浙江·全能小主播”语言表演培训计划作为一项自主性课程，旨在通过不同阶段的课程，提升不同年龄段学员的口语表达能力及形体表演能力，并特别强调由学员根据个人兴趣自主选择，自由实施。

　　从幼儿园到小学六年级年龄段的学生要基本掌握语言表演课的基本理论知识，扎实掌握创造人物形象所必需的表演技能和技巧，争取在最短的课时内，有效的以严格的技术训练去独立面对艺术创作任务，并且具有和同龄孩子相比较高的文化艺术修养，了解更多的语言表演的创作流程方面的知识，力争成为将来的复合型艺术人才，同时要求学生与同龄的孩子相比具有更加广博的知识、全面的能力，具有与社会发展相适应的知识结构和能力结构。

　　选拔“校园小主播队”，代表学校登入校园直播间；并成立“校园小解说员队”，接待莅临参观学校的各级领导及贵宾。表现突出的优秀学员将有机会参与“新浪浙江·全能小主播”实践、各类全国性及地方性比赛、儿童影视作品拍摄以及少儿才艺盛典。借助新浪的媒体传播力度，让更多观众们看到孩子们的努力与优秀，也让孩子们开拓视野、展示自我、增强自信。

　　参演话剧：《临时签证》、《樱花何时开》、《玻璃动物园》、《暗流》、《青春禁忌游戏》等

　　以实践为主，理论为辅。通过浸入式的互动课程实践，培养学生的自我意识、观众意识与自我表现意识。

　　基础阶段：通过普通话正音、用气发声、作品训练以及正确的语音习惯训练，使学员能够了解普通话发声的基本规律，做到发音准确，口齿清晰流利，从而能够进入下一阶段的学习。

　　提高阶段：在初级教程的学习基础上，重点掌握播音主持的语言技巧，学习声情并茂的朗读，同时锻炼学员大胆发音、大声说话，及培养积极向上的良好心态。学习各类文体的朗读技巧、各类节目的主持技巧，让学员掌握说话的艺术，同时挖掘学员的表演天赋，促进学员自我意识的成长，为今后的发展奠定一条阳光之路。

　　课程注重形体舞台礼仪、语音语调、胆量自信的训练。内容有绕口令、朗诵、故事演绎、快板表演等，旨在提高孩子的语言表达能力，语言逻辑，保证教学内容的功能性、前沿性、生动性、探索性。

　　创造性戏剧课：培养孩子们的七四感，”七力”即想像力、注意力、观察力、感受力、表现力、思考力、创造力，”四感”是指审美感、幽默感、节奏感、形象感。有助于孩子们在台上表演的时候能展示得更加完美、全面、自信。

　　选拔4—6名优秀学员成立校园小主播队，代表学校录制“新浪微新闻社·校园直播间”栏目。

　　优秀学员代表学校，参加“中传花少”“花样年华”等各类全国性及省市级大赛，我们也会根据参赛学员的需求，为其制定集训营，帮助其在大赛中有优异的表现，为自己、为学校争得荣誉。