黄容情史自闭症又称孤独症，2006年，我国首次将自闭症归类为精神残疾。2007年12月，联合国大会通过决议，把自2008年开始的每一个4月2日定为“世界自闭症关注日”。昨天是第16个“世界自闭症关注日”。

　　如何给这些“星星的孩子”打造一片成长的天空，用爱融化孤独，温州以形式多样的活动，呼吁全社会关注和了解孤独症群体，让孩子们有机会接受融合教育，更好地融入社会。

　　日前，由温州市教育局、温州特殊教育指导中心主办，瓯海区教育局，瓯海区景山小学承办的以“星星向融 携手同行”为主题的温州市第二届融合教育成果巡回展启动仪式暨温州市融合教育宣讲团成立仪式举行。

　　本次巡回展出的106幅绘画、手工等作品中，有19件来自各融合学校随班就读学生中的孤独症儿童，剩下的均为智力障碍、听力障碍等类型的学生绘制。本次巡回展将从瓯海区景山小学开始，逐一到各县（市、区）融合学校进行展示，每所学校为期一周，旨在让更多人看到有障碍类型孩子们的优势，活跃和丰富特殊儿童精神文化生活，推动我市融合教育发展。

　　会上，还成立了温州市融合教育宣讲团。为了让更多人了解我市特殊教育的政策，知晓融合教育的理念，掌握融合教育的实施方法，今后，宣讲团将定期或不定期到各县（市、区）开展特殊教育和融合教育的宣讲。

　　温州市特殊教育学校以“点亮星光·照亮星途”为主题，通过“星光大道、星星益站和星辰大海”三种形式，展示孤独症儿童的自信与潜能，用艺术搭建孤独症儿童的沟通桥梁，回顾并展望孤独症教育的过去与未来。

　　乐清市特殊教育学校与多家单位联合承办了“蓝色行动 爱不孤独”活动和“我和非遗大师有个约会——乐清市第十六个世界孤独症关注日爱心晚会”。

　　活动中，孤独症儿童的诗朗诵《我长大了》、情景剧《一堂特殊的音乐课》、中国鼓《中国范儿》等节目感动了在场所有人。黄杨木雕非遗传承人高公博和细纹刻纸非遗传承人卢发良分别捐赠了黄杨木雕作品《善行天下》和细纹刻纸作品《中国年》用于爱心拍卖，并将拍卖所得善款全部用于资助乐清特校贫困家庭的孤独症孩子。

　　平阳县特殊教育学校为孤独症孩子举办了画展，向大家展示孤独症孩子的独特天赋。本次画展上，有一组作品—《波点世界》格外引人注意，这组作品是由3名孤独症孩子共同创作完成的，展示了孤独症孩子眼中的色彩搭配。

　　为了让孤独症孩子更好融入集体，各班班主任还组织了合作游戏，让孩子在游戏中亲近他人，体会社交的乐趣，以此打破孤独症孩子与他人之间的心理壁垒，真正落实了本次活动的核心理念“有我们·你不孤单”。

　　泰顺县培智实验学校举办了“爱让天空蓝起来”的“家校社”共育活动，让更多人学会与孤独症孩子相处。为了拉近与孤独症孩子们的距离，教师和家长纷纷写下了对孤独症儿童的寄语，借纸笔表达自己的心声，希望孩子们能在学校里健康成长，学习更多的知识与技能，成为更好的自己。

　　苍南县特殊教育学校举行了“用心暖心·爱不孤独”活动。各班班主任积极利用班会课，展示自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更多的人了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。此外，该校还在操场举行了“放飞星星号”活动。各位老师带领学生在操场绘画风筝，学生们一笔一画描绘着风筝，迫不及待地放起独一无二的“星星号”。五彩的风筝在天空中飞翔，快乐的孩子在操场上奔跑。