新虹润仪表国际科学界有两大盛会，分别是每年一次的诺贝尔奖评选，以及三年一次的“索尔维会议”。

　　1927年的索尔维会议最出名，因为在这场会议里爱因斯坦和波尔关于人类物理学的未来展开了一场激烈的辩论，一个坚称相对论是对的，一个坚称量子力学才是对的，两人的辩论堪称是现代物理学的决战紫禁之巅。

　　在那场会议上，两人谁也没有说服谁，一直到今天两大学派都没有互相服气，因为两个人好像都是对的，然后相对论和量子力学共同建立了人类的现代物理学。

　　这场会议之所以出名，不止是因为爱因斯坦和波尔的辩论，而是因为参会者的29个人都是当时的科学巨头。

　　爱因斯坦，洛伦兹，居里夫人，普朗克，波尔，伯恩，海森堡，薛定谔，很多人的名字你甚至不需要当科学家，在课本上都如雷贯耳，太多人类物理学公式都是以这些人的名字命名的。

　　但是，29个人里面有27个是欧洲人，只有2个是美国人，而且这两个人名不见经传，并没有特别凸出的成绩，最顶级的那批全是欧洲的。

　　虽然在1890年美国就成了世界第一工业强国，但美国长期盛行反智主义和实用主义，科学实力极弱。

　　1927年的人类科学中心在欧洲，而欧洲的科学中心在德国，美国被当时的欧洲人称为人类科学的盐碱地。

　　美国人知道科学家的重要，但是其本国就是培养不出来，科学家的数量和其人口及经济实力完全不成正比。

　　今天的美国人都有一大堆人相信地球是平的，可想而知其教育体系到底是个什么鬼东西。

　　因为二战的时候整个欧洲都被打烂了，美国趁机利用自己安定和平的环境招揽了大量欧洲科学家，二战胜利后又强抢了德国一大批顶级科学家。

　　美国制造的曼哈顿计划，奔走呼吁人是核能领域两大顶级专家爱因斯坦和西拉德，给美国总统罗斯福写信导致曼哈顿计划成立的那封著名的信，就是爱因斯坦和西拉德联名写的，史称“爱因斯坦—西拉德之信”。

　　恩利克·费米，意大利著名物理学家，1938年移居到美国，为美国制造出了人类第一台可控核反应堆，被称之为人类“原子能之父”。

　　可以说，主持和实施曼哈顿工程的基本都是美国人，但原理和核心科技的来源，以及模型架构，都是从欧洲跑过来的那批科学家提供的，连这个工程也是欧洲跑过来的科学家促成的。

　　而人类首次发现核裂变的科学家，是哈恩和拉斯曼，一个是德国人，一个是奥地利人。

　　可以说，即便遍布欧洲的战火导致了大量科学家流失到美国，当时欧洲的科学实力依然高出美国一大截。

　　事实上，德国战败前夕也已经快把自己的造出来了，慢美国一步主要是因为人力物力不足，也没有美国那么安定和平的后方。

　　但德国在一战失败后的短短10年就再成地球一霸，以一国之力挑战全世界的同时还发明出了V2火箭，且差点造出，你可想而知德国当时的科学实力到底有多强。

　　当时所谓的“基础知识”都是欧洲人在搞，什么原子，电子，量子力学，相对论，发明人都是欧洲培养出来的，其中德国人最多。

　　而美国人当时能拿的出手的科学研究成果几乎一个都没有，能值得称赞的只有铁路建设和福特汽车，整个就是一人类工厂，很土。

　　苏联回过神来也制定了“奥赛瓦根行动”，开始抢德国科学家，但最顶级的那批已经被美国先下手为强了。

　　其中大多数科学家都是为德军服务的，很多属于纳粹战犯，但只要这些科学家同意为美国工作，那一律直接赦免战犯身份。

　　著名的钱学森当时就跟随导师冯·卡门一起参与了“回形针行动”，负责甄别火箭领域的德国科学家，后来为美国设计出人类最大火箭的冯·布劳恩就是钱学森“收编”的。

　　亚瑟·鲁道夫，德国火箭计划的领导者，同时也是多拉集中营的主要管理者，在他的命令下有6万多名囚犯被压榨到了极致，每天工作14个小时赶制火箭。

　　根据冯·布劳恩的供述，亚瑟·鲁道夫是一个坚定的纳粹分子，是反犹太的狂人。

　　但是当鲁道夫愿意为美国效力后，所有的罪行被一笔勾销，鲁道夫从顶级纳粹战犯摇身一变成了美国“潘兴”导弹和“土星五号”火箭项目的主要负责人之一，加入了美国籍，后来还被授予了美国宇航局杰出服务奖章，安享晚年。

　　美国的这种态度，让纳粹科学家全部心甘情愿的为美国出力，大幅提升了美国的科学实力，但违背了美国自己提出的所谓仁义道德。

　　二战后，美国制定了政策，专门吸引外国的科学家入籍美国，同时在全球大肆鼓吹“科学无国界”。

　　科学无国界这句话是巴甫洛夫说的，但人家说这句话的时候，下一句是“但科学家有国界的”。

　　再加上美国的优势地位，巨大的经济优势和军事优势，以及给科学家提供的优厚条件，而基础科学又是非常烧钱且短期见不到回报的，只有经济强国能搞，很多科学家就真的这么到美国去了。

　　目前美国的高端科学家里，一代移民，也就是连自己出生地都不在美国的，高达一半以上，如果算上三代以内的移民，那美国绝大部分顶级科学家都是外国移民。

　　智商不能完全遗传，高智商父母的后代大概率不如自己，但985父母的孩子有10%的概率也能上985，这就代表虽然科学家90%的后代都不行，但也有10%能堪比父辈，积年累月下来这也是一个很庞大的数字。

　　但还有另一个数据，这7个美国获奖者，其中6个人是外国移民，其中5个还是一代移民。

　　这就是美国吸收移民的成果，美国50年代修改的移民法中对精英移民极其欢迎，只要能证明自己是专业精英，可以不考虑其国籍、资历和年龄，一律优先允许入境。

　　美国反移民，反的是没钱没技术的低素质移民，对于有钱有技术的高素质移民，美国从来都是欢迎的。

　　美国的立国之基是孤立主义和实用主义，凭科学翻身这一条从来就不在美国的文化之中。

　　美国能有今天的科学地位，最大的原因是他二战打赢了，美国科学界一切的蜕变都是从二战开始的。

　　而二战前的美国，虽然土，虽然只是个工业中心，但是实用主义带来的工业基础线年，美国工业产值为全球38.7%，并拥有全球半数以上的黄金储备。

　　1939年，美国陆军仅3个步兵师和1个骑兵师，总兵力不足10万人，坦克只有300辆。

　　1945年，美国陆军航空队拥有10万架飞机，战机的数量比开战前的总兵力还多，陆军总人数更是突破了1000万。

　　美国这庞大的硬实力，是二战时大量欧洲科学家选择去美国避难的最主要原因，也是二战后美国抢夺德国科学家的资格来源。

　　从明朝中后叶开始，我国的科学水平开始落后于西方，尤其是近代差距达到最大，目前依旧有差距，但一定会追上和超过，因为制度上我们有优势。题主问，有哪些原因导致欧美科技发达。

　　从文艺复兴开始，西方的科技就一直在积累和发展，三次科技大爆炸，几百年的科技底蕴，人文底蕴、财富积累并不是短短一百年就能拉平的。冒险精神、探索精神深入其文化，社会上对科学、科学家是很尊敬，“作死”试验的人不少。科幻文学的氛围很浓厚，成就也很高，大作家非常多。

　　我认为现在的差距已经缩小了很多。西方的是精英教育（素质教育），而我国的是全民教育（应试教育），两者谁优谁劣，这里不作讨论，模式的不同带来的影响也不一样。只说一点，我们的教育相对公平一些，培育的平均水平要比精英教育高很多，依靠庞大的人口，可以出现很多天才。而精英教育，培育出大科学家的概率会高一些，因为从小，家族就着重培养，氛围要严谨很多，你会发现很多西方的大科学家、数学家都是家族的传承。

　　2006年，理查德·林恩教授出版了名为《种族智力的差异：一种进化分析》的新书，总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人(100)，爱斯基摩人(91)，东南亚人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋诸岛土著居民(85)，南亚及北非人(84)，撒哈拉沙漠以南非洲人(67)，澳大利亚原住民(62)。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果(布)雨林地区俾格米人，平均智商为54。

　　事实上，人种的差距可以忽略，主要还是环境的影响。古代我们重科举，重权利，最聪明的一群人都在研究如何考科举当官，但古代也不缺大科学家。如今，科学家、官员、商人，到底谁能吸引最聪明的一群人去研究呢？如果一个社会对科学家最为尊敬，那么愿意当科学家的人会很多，会有很多很聪明的人去研究科技。

　　西方人的思维模式是思辨、理性，而东方人的是整体、感性。思维方式上有着重要的差异，在医学生体现很明显。科学上，西方是严谨的论证和推导，实验验证，而东方则主要是经验归纳。

　　事实上，早在汉武帝采纳董仲舒罢黜百家，独尊儒术的时候，我们的思想就被儒家所耳濡目染。中国影响最深的儒家、法家、道家、佛家这几个哲学体系，都是形而上的，对科学不甚感兴趣。即便是有鲁班撑腰的工匠，在儒家眼里依旧是地位低下，在清朝更是被斥之为“奇技淫巧”，整个社会对科学和从事科学的人是鄙视的。

　　中国和西方类似的思维是墨家和名家，但这两大类均在汉朝以后式微了。论科学成就，《墨子》一书的成就绝对不低，那可是2000多年前的书！

　　我们见过不过70周年，当年的钉子、火柴都叫洋钉、洋火的地步，慢慢积累工业，建立工业体系，到现在，基本还是处于追赶的地步。既然是追赶，很多时候就是在学习，先把科技学到手，有了积累后才会去超越。这也是造成欧美科技发达的原因所在。

　　欧美几个世纪来从全球掠夺了大量的财富，为其科研研究提供了坚实的物质基础。我们国家那100年被洗劫的万物都缺的地步，科研经费、资源上就很紧张。

　　近代以来，欧美国家社会稳定要比我国时间长一些。美国本土除了内战一次更是没有爆发战争了。英国也就二战被炸了，其他时期都相对和平。德国虽然有几次战争，但是底子好。

　　而晚清和民国积贫积弱（甲午之前的一点底子还被日本给打断了，一战期间发展的工业和轻工业也被日本给打断），战乱不止，赔款大出血，社会动乱，想要安心科研，也很不容易了。建国后虽然有苏联的帮助，但后来谈崩了还得自己来。

　　因为落后的原因，我国重视应用研究，而基础研究投入不足，且项目申报的制度，也让基础研究面临经费不足的困境。应用研究很多是现有的理论下，进行应用开发。但如果没有基础研究的突破，科技也就会局面于当前的理论。

　　欧美由于是贵族精英统治，长期处于世界领先地位，有很多衣食无忧的人可以选择自己喜爱的领域，理论研究的人很多。且欧美政府，对这方面也很重视，不会因为长时间的理论研究没成果，就撤销投入。

　　但是更应该提到，但欧洲人自己不提。航海时代，西方劫掠了海量财富。当时欧洲富的流油。西班牙人洗澡都用法国葡萄酒。使得欧洲人有钱有闲阶级猛增。使得一些人更有身心投入一些开创性领域。

　　某大学生毕业，突然想开发一款好玩的游戏，他喊上三两朋友，租住在极便宜的地下室内，日常生活全靠其中一人的女友打工勉强维持，然后呢？他们磕磕绊绊，最终成为了一家知名游戏制作组。

　　欧美的大学生毕业后，为了一个想法或者爱好可以耗尽半生，有人嘲笑，有人支持，有成功也有失败，但那是他们的选择，自己的人生。

　　我国的大学生毕业后，首先就面临结婚，房子、车子、票子，人生废了多半，紧接着就是抚养孩子赡养老人，付出大量精力和时间，人生还能剩多少？

　　欧美学生选择专业比较自由，可以按喜好、能力甚至是兴趣来，他们学的是想学的。

　　说到底，支撑科技进步的人出发点相差太远，一个是学知识，一个是谋生，一个是完成构想，一个是买车买房。

　　你让我们贩卖几个世纪的昂鲁撒克逊人看看，我保证中国的科技一定会成为世界顶级的。

　　你让我们无偿获得印第安人的土地（约2000万平方公里）试试，我保证中国能实现。

　　你试试把世界GDP第一的国家数十年的财政收入（大清的赔款）给中国，我保证中国能在月球上搞房地产。

　　欧美掠夺了几个世纪，抢了无数的钱，花了几百年的时间，结果还混成了现在这个屌样。

　　给了他们无数的财富、几百年的时间，混成了这个屌样，真的，这应该就是人种的问题了吧。