逆向工程是以先辈产物作为研究对象，通过现代设想理论、方式、丈量手艺对已有产物进行仿真和再缔造的过程。

　　简而言之就是让孩子从“方针”出发，去“拆解——拼插——再拆解——再拼插”，率领孩子进行“想象——落实想象——扩展想象——再次落实”的轮回锻炼，让“设法”实现，培育真正的缔造力~

　　大师必然很猎奇，我们的“逆向工程”课程是若何设想的？“逆向工程”的焦点是拆解与重构。

　　“拆解”与“重构”是一种无效成立学生认识科学道理的无效手段。在课程中我们指导学生拆解玩具，摸索玩具的布局和工作道理，从而建构起本人的学问系统。

　　体验与察看环节的勾当目标在于让学生充实地领会和认识，并对玩具进行初步的道理进行初步猜测。学生拿到玩具之后，能够进行以下内容的会商：

　　察看事后，我们要起头拆解环节。操纵一些常用的东西能够等闲将他们拆解。通过拆解的过程，我们能够清晰看出TA们的工作道理，可能会稍微有点复杂，但相信学生拆解与研究后，能GET良多学问~

　　进行了拆解与研究后，学生能够小组分享和会商，用本人的言语完整地注释咬手鳄鱼的工作道理。

　　最初，我们将让孩子本人脱手用硬纸板和简单的东西重塑玩具的形态。这是对孩子学问点进修的巩固和调查，也是学致使用的最终环节。

　　在逆向工程营，孩子们化身“小小逆向工程师”，通过拆解、阐发、重构三把锁具《达芬奇的暗码锁》《安全箱》《弹子锁》，摸索窥寻“锁”的机械布局和工作道理，“锁”向披靡的逆向摸索之旅此刻开启！

　　它来自片子《达芬奇暗码》手稿！它被良多发烧友奉为“神作”！它出自欧洲文艺回复期间的天才科学家、发现家达芬奇之手！

　　Look，布局之复杂，工艺之精巧，无不透露着这位大师的睿智身手！是不是令人叹为观止呢？当然，要复刻这个神器小伴侣们仍是要破费一番功夫哦~提前透露两个步调留给大师细细品尝~

　　有了暗码，我们的隐私才得以被庇护，一路来DIY机械暗码箱吧，亲主动手制造一个属于本人的奥秘小六合。

　　这节课，孩子们将领略沿用百年的“轮组设想”，并活学活用，本人脱手DIY一个安全柜哦~

　　OK！我们来到“锁”向披靡最初一个关卡，孩子将进行弹子锁内部布局阐发，绘制设想图纸；进修丈量，切割等根基制造步调；进修在硬纸板上划线，刻痕及粘结技巧，并控制根基东西的利用方式。

　　火爆的网红亲子游戏，超好玩、超刺激，游戏法则也很是的简单，两边顺次选择鳄鱼的一颗牙齿按下去，若是牙齿按下去了平安无事，那么恭喜你过关啦！

　　但这个火爆的小游戏中，竟然储藏着“物理随机”道理！本节课，我们通过“拆玩具”学科学，但拆过的玩具必然要回复复兴哦！

　　咬手鳄鱼的拆解很是简单，可是可别忘了要细心察看链接处的小奥妙。发觉并找到问题的谜底。

　　为什么鳄鱼牙齿起头可以或许主动卡住，从头起头游戏时牙齿会弹起来？触发开关的牙齿有什么出格之处？哪个零件，才是导致游戏随机性的环节？

　　咬手鳄鱼虽然零件不多，但它的设想很是巧妙，同时融合了杠杆、弹簧、凸轮、楔子、齿轮等物理机构。

　　那么接下来，就请小伴侣们一路脱手，还原一个鳄鱼先生，和爸爸妈妈分享这个超酷的学问吧！